Utrwalanie słownictwa wcale nie nudne

Utrwalanie słownictwa wcale nie musi być żmudne i monotonne. Może na przykład przybrać formę zabawy ruchowej, w której nauczyciel osiągnie cel, jakim jest zapamiętanie przez uczniów omawianego słownictwa, a dla samych dzieci będzie to atrakcyjne ćwiczenie. Tak, jak w klasie I.