English fun in Zbelutka

Klasa IV trenuje zastosowanie czasownika 'to be' w zdaniach. Tłumaczymy różne typy zdań, wykonujemy ćwiczenia i ... śpiewamy piosenkę. Wszystko po to, aby zapamiętać i co najważniejsze -zautomatyzować odmianę czasownika 'być' w języku angielskim. Jak się okazuje piosenka bardzo nam pomogła w opanowaniu tego zagadnienia gramatycznego. Klasa IV daje radę. Zobaczcie sami.

W październiku wszystkie szkoły partnerskie projektują logo projektu. Spośród wszystkich prac każda szkoła zgłasza swoje trzy propozycje. Od 7 listopada rozpocznie się głosowanie online na TwinSpace projektu, w którym zostanie wyłonione oficjalne logo. Czwartoklasiści z naszej szkoły wybrali propozycje logo Michała Łaty , Weroniki Sławskiej i Natalii Zdziebło . To właśnie te pracę będą nas reprezentowały w ogólnym głosowaniu. Konkurencja na pewno będzie duża, ale jest o co walczyć. Najlepsza praca zostanie wizytówką projektu. Prace uczniów ze szkół partnerskich można obejrzeć na TwinSpace projektu, a wykonane przez klasę IV w naszej szkole już wkrótce.

W sierpniu projekt zwierzątkowy został doceniony przez Krajowe Biuro eTwinning w Polsce, w Turcji, Grecji, Hiszpanii i na Ukrainie. W sumie 'Be my pet - friend! otrzymał 7 odznak krajowych. Klikając  tu możecie przeczytać wpis na blogu o Krajowej Odznace, którą projekt uzyskał w Polsce. Tym razem osiągnęliśmy wyższy poziom. Otrzymaliśmy Europejską Odznakę eTwinning. Przysługuje ona tym projektom, które zostały nagrodzone Krajowymi Odznakami Jakości w co najmniej dwóch krajach europejskich (projekt otrzymał 7 odznak w 5 różnych krajach). Kolejnym kryterium było pozytywne przejście procesu selekcji i zgłoszenie projektu do Europejskiej Odznaki Jakości przez co najmniej jedno Biuro Krajowe NSS. W ten sposób projekt zwierzątkowy został zaproponowany do europejskiej odznaki przez Biura NSS w Polsce i Turcji. Czy to koniec? Mamy nadzieję, że nie! Do końca stycznia Krajowe Biura eTwinning czekają na zgłoszenie projektów do Ogólnopolskiego Konkursu  'Nasz projekt eTwi

Już w najbliższą niedzielę Australijczycy obchodzą Dzień Wombata . Wombat to jedno z najbardziej charakterystycznych zwierząt zamieszkujących Australię, obok kangura,dziobaka,kazuara i misia koala. Stanowi o wyjątkowości tego kontynentu. Australijczycy kochają wombaty! Klasa VI realizuje obecnie na lekcjach języka angielskiego tematy związane ze stopniowaniem przymiotników. Wśród tekstów i ćwiczeń pojawiły się informacje dotyczące fauny Australii. Porównując wygląd poszczególnych zwierząt, narodził się pomysł na zajęcia podsumowujące zdobyte wiadomości o Australii w formie lekcji okolicznościowej 'Dzień Wombata.' Australia jako kontynent jest mało znana. Ciekawość wśród uczniów wzbudziły fakty na jej temat. Uczniowie dowiedzieli się miedzy innymi, że Canberra (stolica Australii) jest miastem niewiele większym od Białegostoku. Kontynent australijski zamieszkuje jedynie 23 miliony ludzi, a jest on większy od naszego kraju aż 24 razy. Co ciekawe, na każdego mieszkańca

17 października uczniowie klas IV i V mieli okazję obejrzeć unikatową kolekcję kapeluszy z czeskiego Muzeum Novojiczynskiego, którą zorganizowało Muzeum Narodowe w Kielcach. We wspomnianych zbiorach znalazły się kapelusze firmy H ückel, będącej głównym producentem kapeluszy na świecie. Kolekcja powstała w 1909r. w Pradze i od 2014r. prezentowana jest w formie wystawy objazdowej. W ramach współpracy pomiędzy Muzeum Narodowym w Kielcach a Muzeum w Nowym Jiczynie powstała ekspozycja, w której znalazły sie również nakrycia głowy pochodzące z Bliskiego Wschodu, Chin, Wietnamu, Mongolii, obu Ameryk oraz innych regionów świata.Wśród eksponatów największą ciekawość wśród uczniów wzbudziły oryginalne nakrycia głowy wykonane z pokrzywy i kory drzewa. Zwiedzający mogli również zobaczyć film dotyczący historii i wyrobu kapeluszy oraz przymierzyć różne modele kapeluszy, oceniając swój wygląd przed lustrem. Dużym zainteresowaniem wśród uczniów cieszył się ekran umożliwiający interak

Klasa IV wykonała pierwsze z zadań zaplanowanych do realizacji w projekcie Tongue Twisters from Europe . Uczniowie zaprezentowali się w krótkiej wypowiedzi, walcząc z tremą i przezwyciężając swoją nieśmiałość. Już od dzisiaj nasza prezentacja jest dostępna na TwinSpace projektu i mogą ją obejrzeć nasi partnerzy. Przed nami kolejne zadanie: zaprojektowanie logo projektu i wybór najlepszej propozycji spośród wszystkich zgłoszonych przez szkoły partnerskie. Najlepsza propozycja stanie się oficjalnym logo realizowanego projektu.

Klasa IV pracuje nad autoprezentacją, która jest pierwszym wyzwaniem czekającym na nas w nowym projekcie eTwinning. Już część uczniów nagrała swoje wypowiedzi. Czekamy na pozostałych, a potem gotową prezentację zamieścimy na Twinspace projektu oraz na blogu. W październiku mamy do wykonania jeszcze jedno zadanie, polegające na zaprojektowaniu logo naszego projektu. Spośród zgłoszonych propozycji wszyscy partnerzy wybiorą najlepszą, która stanie się oficjalnym logo projektu.