English fun in Zbelutka

17 marca obchodziliśmy Dzień Świętego Patryka .  Ze względu na odbywające się w tym dniu rekolekcje wielkopostne nie wszyscy uczniowie mogli uczestniczyć w specjalnie zaplanowanych na ten dzień lekcjach języka angielskiego. W klasach IV, V i VI w tym dniu obowiązywał strój w kolorze zielonym. Wszyscy uczniowie poznali historię św. Patryka - patrona Irlandii. Klasa V obejrzała film przybliżający zwyczaje obchodzone w tym dniu. Na przykład nieliczne osoby, które nie miały na sobie zielonej części garderoby zostały "ukarane" uszczypnięciem. Z kolei Klasa IV w grupach stworzyła mapę z ukrytym na niej skarbem oraz wskazówkami jak do niego dotrzeć. Poszukiwaniu tajemniczego garnka ze złotem towarzyszyło mnóstwo emocji, co widać na poniższym nagraniu. Na zakończenie nie zabrakło również pamiątkowego wspólnego zdjęcia. Uszczypniecie, jako "kara" za brak zielonego stroju Teraz już każdy wie, jak wygląda flaga Irlandii. Uczniowie klasy IV tworzą mapę

Zapraszam Was do odwiedzenia nowej zakładki powstałej na blogu zatytułowanej WYDARZENIA . Będą w niej zamieszczane, krótkie prezentacje zdjęć z różnych wydarzeń niekoniecznie ściśle związanych z lekcjami języka angielskiego. Na początek kilka migawek z I Dnia Wiosny, podczas którego uczniowie klas młodszych uczestniczyli w zabawach ruchowych przy wykorzystaniu aplikacji Go Noodle.

W projekcie Be my pet - friend! drużyny wybrały swoje oficjalne logo spośród propozycji przygotowanych przez poszczególnych członków międzynarodowych zespołów. W drużynie właścicieli psów zwyciężyło w głosowaniu online logo Karoliny Wieczorek .  Na trzecim miejscu znalazło się logo Roksany Sławskiej . Na TwinSpace projektu pojawiły się gratulacje od nauczycieli i uczniów, za które serdecznie dziękujemy. Propozycje logo zgłoszone do konkursu można znaleźć  tu . Proszę pamiętać,żeby sprawdzić liczbę głosów oddanych na poszczególne prace należy po wejściu na podaną stronę kliknąć opcję Rank by votes (Sortuj według głosów).

W projekcie zwierzątkowym jesteśmy w trakcie wykonywania zadań manualnych według instrukcji przygotowanych przez naszych ukraińskich partnerów. Wykonaliśmy już rybki, a teraz króliki. Czeka nas jeszcze jedna praca. Słuchając instrukcji nagranych w języku angielskim ćwiczymy słuchanie ze zrozumieniem i doskonalimy umiejętności manualne. Całkiem dobrze nam to wychodzi. Zobaczcie sami...

Klasa VI jest w trakcie wykonywania zadania  nr 6 w projekcie Be my pet - friend! Polega ono na nagraniu słowniczka w językach naszych partnerów. W ten sposób uczymy się nazw zwierząt po grecku, hiszpańsku, ukraińsku, fińsku i katalońsku. Trenujemy ponadto naszą pamięć i przy okazji dobrze się bawimy. Słowo 'a dog' po ukraińsku, grecku, hiszpańsku i fińsku. Słowo 'a canary' po ukraińsku, hiszpańsku, katalońsku i grecku.

Matthias Brown jest ośmiolatkiem, który chciałby poznawać różne nowe miejsca. Uwielbia pływać i jeździć na łyżwach. Mieszka w stolicy stanu Maine w mieście Augusta, w północno-wschodnich Stanach Zjednoczonych. Matthias jest także nowym przyjacielem korespondencyjnym uczniów II klasy. Matthiasa poznaliśmy w ramach nowego projektu korespondencyjnego, który swoim zasięgiem nie ogranicza się tylko do Europy, ale obejmuje wiele państw. Szukając partnera do korespondencji na nasz apel odpowiedzieli nauczyciele ze Szkocji, Kanady, Indii i właśnie ze Stanów Zjednoczonych. Wspólnie z klasą II postanowiliśmy napisać do Matthiasa i opowiedzieć mu o nas, a także o Polsce. Przedtem jednak sprawdziliśmy na mapie świata, jak daleko od Polski są Stany Zjednoczone i obliczyliśmy, która jest tam godzina. Kiedy u nas jest godzina 10.00, Matthias z pewnością jeszcze śpi, ponieważ w Auguście jest dopiero 4.00. Dla uczniów było to niezwykle ciekawe odkrycie. Sprawdziliśmy, gdzie dokładnie mieszka

Kolejna przesyłka z Francji dotarła do naszej szkoły. Tym razem znalazły się w niej listy opisujące, w jaki sposób Boże Narodzenie obchodzą Francuzi. Każdy uczeń klasy V  biorący udział w projekcie otrzymał kilka listów skierowanych specjalnie dla niego. Dowiedzieliśmy się z nich, że choinka jest przynoszona do domu już w październiku, jest ubierana w ozdoby w tej samej gamie kolorystycznej, chociaż co roku obowiązuje inny kolor,a podczas Wigilii Francuzi jedzą np. nadziewaną kasztanami perliczkę i kawior. Uczniowie przeczytali listy i zabrali do domu, żeby pokazać rodzicom i rodzeństwu. Po dokładnym zapoznaniu się z nimi w domu, listy zostaną odczytane i przetłumaczone przez nich na zajęciach języka angielskiego. Wszystkie listy uczniowie gromadzą w przygotowanych przez siebie dużych zeszytach przeznaczonych specjalnie do celów projektowych. Wraz z listami otrzymaliśmy płytę z pokazem slajdów, przygotowanym przez stronę francuską.Zawartość płyty obejrzeliśmy wspólnie na zaję

Partnerzy w projekcie zwierzątkowym zakończyli pisanie wspólnej historii. Opowiada ona losy dziewczyny o imieniu Zbelutka, która szuka swojego zaginionego psa, który wabi się eTwinning. Pierwszy rozdział napisali nasi szóstoklasiści,a losy Zbelutki kontynuowały w kolejnych rozdziałach szkoły z Grecji, Hiszpanii, Ukrainy i z Polski. W ten sposób powstała 68- stronicowa bardzo ciekawa historia, w której pojawiły się nazwy szkół tworzących poszczególne rozdziały sprytnie wplecione w fabułę, na przykład smok Novovolynsk. Teraz wszyscy partnerzy mają czas na przeczytanie całej historii i zdecydowanie, jaki tytuł do niej najlepiej pasuje. Następnie w głosowaniu wybierzemy wspólnie najlepszą propozycję, a tymczasem zapraszamy do lektury historii, której bohaterką jest dziewczyna kochająca zwierzęta i nosząca tajemnicze imię Zbelutka. Historia dostępna po kliknięciu w okładkę. Read this free book made on StoryJumper