English fun in Zbelutka

Projekt Penpals from France został dziś oficjalnie zakończony. Podczas spotkania na żywo uczniowie klasy V mogli zaprezentować swoją wiedzę na temat Francji, nauczyć się kilku zwrotów w języku francuskim, zaśpiewać wspólnie piosenkę i spróbować swoich sił trenując tongue twister w języku naszych partnerów, co okazało się nie lada wyzwaniem.  Niezwykłą niespodziankę sprawiliśmy Francuzom śpiewając po polsku piosenkę do słynnej francuskiej melodii Les Champs Elysees.  Pokazaliśmy nasze zeszyty projektowe, w których zgromadziliśmy korespondencję nadesłaną z Francji w ciągu całego roku szkolnego. Wzbudziło to aplauz wśród naszych partnerów.  Dużo radości i śmiechu towarzyszyło nam podczas nauki francuskich zwrotów i łamańców językowych. My również uczyliśmy francuskich rówieśników, jak powiedzieć po polsku: Cześć!, do widzenia!,Jak się masz?, Kocham Cię oraz  Stół z powyłamywanymi nogami. Na zakończenie razem odśpiewaliśmy piosenkę Easter bunny, do ...

Na jutro zostało zaplanowane oficjalne zakończenie projektu Penpals from France , w którym brali udział uczniowie klasy V oraz uczniowie z francuskiej Ecole des Violettes z miejscowości Savigny en Revermont.  Podczas spotkania na żywo za pośrednictwem platformy Skype uczestnicy projektu będą mogli wykazać się wiedzą na temat Polski i Francji, którą zdobyli podczas wzajemnej wymiany korespondencji. Wspólnie z panią Celine Bonnet oraz uczniami zaplanowaliśmy przeprowadzenie quizu na temat znajomości podstawowych informacji o naszych krajach, naukę prostych zwrotów grzecznościowych oraz wybranego łamańca językowego, wspólne odśpiewanie piosenki w języku angielskim, a także zaprezentowanie piosenek w naszych ojczystych językach.  Przygotowaliśmy także kilka niespodzianek dla naszych francuskich partnerów, które mamy nadzieję spodobają się i dodatkowo uatrakcyjnią nasze spotkanie. Spotkanie rozpocznie się o godz. 14.00 i potrwa godzinę.

Od września do czerwca - tyle trwał projekt zwierzątkowy. Wykonaliśmy już jego ewaluację, ale czekamy z opracowaniem wyników na wypełnienie ankiet przez szkoły z Ukrainy, które zrobią to we wrześniu. Wtedy też poznamy szczegółowe wyniki ankiet dla uczniów i nauczycieli. Uczniowie byli zaangażowani w projekt również poza zaplanowanymi działaniami. Część z nich szukając ciekawych informacji o zwierzętach zbierała karty dostępne w ramach akcji jednego z supermarketów. Na kartach oprócz ilustracji przedstawiającej dzikie zwierzę, znalazły się informacje na jego temat. Dodatkowo najeżdżając telefonem na kartę można było usłyszeć jaki dźwięk wydaje dane zwierzę. Karty były zbierane do specjalnych albumów, segregowane i wielokrotnie przeglądane.

Dziś  w ramach zajęć dodatkowych uczniowie klasy VI podzielili się swoimi opiniami na temat projektu eTwinning, który realizowali przez cały rok szkolny. Zgodnie wszyscy przyznali, że dowiedzieli się wielu ciekawych rzeczy na temat zwierząt, poznali nowych znajomych w trakcie wykonywanych zadań oraz podczas video konferencji. Niezapomnianym przeżyciem okazała się również wizyta w schronisku dla zwierząt. Wypowiedzi uczniów w języku angielskim można odsłuchać poniżej.

Jedno z zadań w projekcie Be my pet - friend! polegało na nagraniu piosenki nawiązującej do tematu projektu. Nagrania poszczególnych szkół można obejrzeć na Twinspace projektu. Powstał też wspólny klip, w którym wystąpiły szkoły z Grecji, Ukrainy i Polski. Wspólne wykonanie można obejrzeć klikając w poniższy link: Link do klipu Szóstoklasiści nagrali też sami całą piosenkę. Oto ona:

Kończymy ostatnie zadania projektowe w projekcie zwierzątkowym. Czekamy na ilustracje do przygotowanych przez szóstoklasistów streszczeń książek o zwierzętach, nad którymi pracują nasi partnerzy. Montujemy też klip do tytułowej piosenki o naszym projekcie. Jednocześnie przystąpiliśmy do ewaluacji projektu. Uczniowie są w trakcie wypełniania ankiety. Nauczyciele wypełnili już swoją i teraz dzielą się przemyśleniami na temat realizowanego projektu w aplikacji Padlet. Wkrótce uczniowie zamieszczą też swoje opinie o projekcie. W ten sposób dowiemy się, które zadania sprawiły wszystkim najwięcej frajdy, jakie programy i aplikacje okazały się najciekawsze i co należy poprawić, aby realizowane  przez nas w przyszłości projekty były jeszcze lepsze. Pierwsze opinie nauczycieli można podejrzeć klikając  tu .